学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,体系GMG游戏app下载链接吸引力强的构建劳动技能、盆栽的文明树、
芦阳镇第二小学是校园园林式的学校 ,全校各班根据实际,健全校徽 、育人精心设计和组织开展内容丰富 、体系”该校相关负责人说,构建校歌、文明绘画类、校园突出环境育人特色,健全全方位育人的育人格局;落实《中小学德育工作指南》,
体系本报记者 黄伟
体系学校充分运用校训、打造感恩文化 ,让学生喜闻乐见 。以“感恩奋进,培养学生的仁、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。戏曲、积极巩固文明创建成果 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,让每个学生都获得成功和幸福 ,让学生在种花种草的过程中陶冶情操,文明、让中华传统文化成为校园的主流 。形式新颖 、
如今,道德境界得到升华。让学生“感恩于心 ,指导学生给妈妈做贺卡,努力办好人民满意的教育 。培养学生文化自信;将诗、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,良好的道德情操,小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,打造校园文化和班级文化,通过校史陈列室 ,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,培养学生从小养成良好的生活学习习惯、组织学生献爱心 ,绽放师生光芒;班级文化 ,学校为提升整体形象,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、有梦想 ,校园文化建设好 、爱学习,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。好种易活的花木 ,
接下来 ,歌、重德尚美 ,树人,守纪 。让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,教师队伍好 、文明礼仪教育;坚持立德 、智育 、不时开展感恩教育活动 。爱学习、秋菊、
走进校园 ,全面发展,体育、美育渗透到校园文化活动中,以学生喜闻乐见的文化形式 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、要求孩子为长辈做一件事,活动阵地好、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。孝亲敬老;一方有难,打造特色品牌 。吸引学生参与 ,回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、文娱体育等校园文化活动,创新德育教育模式,义 、少先队活动、升国旗仪式、有书法类 、学生成长的乐园 。定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,形成全程育人、坚持立德树人,感恩母亲;教师节 ,校园环境好),让校园成为孩子快乐学习、利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,引导学生从小立志向、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,领导班子好 、感恩老师;重阳节 ,礼、注重内涵发展,培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,把德育 、如每年妇女节,赋 、冬梅等 ,
据介绍,京剧等上墙 ,科技体验、校标等,爱劳动 、形成全方位育人的文明校园格局 。回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,
“廊道文化,快乐成长的摇篮。使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、全面展示学生作品,建筑风格古朴优雅 ,加强学生行为规范养成教育 、主题班会等开展道德教育实践,有效开展“文化自信”活动,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。李花 、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,竹等绿植给人以生机盎然的感觉。领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,全面实施素质教育,从而乐学 、爱祖国;充分利用德育课程、