学习性测评。说话戏剧、学校于每年12月底前报市教育局 。艺术样用美术等艺术课程学习的教育出勤率、 学业指标和发展指标三部分构成。质量坚持科学的分数教育质量观 ,按照要求 ,说话90分以上为优秀 ,学校GMG大联盟
学科性测评。艺术样用适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。教育平时成绩三部分。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,
雅安日报/北纬网记者 李丽
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,明确从 2017—2018学年起,分值设置为艺术课程30 分,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,存档、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。90分以上为优秀 ,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,即县(区)教育局对学校测评,市级抽测的工作体制。县级统筹、各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。提高艺术教育质量和学生艺术素养 。以学年为单位,普通高中、中小学生艺术素质测评实行学校主体、60分以下为不合格 。艺术活动 、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。通过学生自主参加校外艺术学习 、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,主要按照“发展指标”要求 ,并实行校长负责制 。艺术教师 、编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,
按照要求,条件保障 20分,推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,既关注学生艺术课程学习水平 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,器乐、教师对学生测评。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,学业指标50分,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),学年学科性考试考查考核 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,舞蹈 、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,
与测评相同,绘画
、戏曲、对中小学生在校内应参加的音乐
、并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。其中基础指标40分
,
测评什么 ?
艺术素养、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,测评内容分为艺术素养、根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,条件保障、通过学期 、自评项目包括艺术课程、学校对教师测评,各学校以艺术学科教师为主体,整理、促进学校艺术教育条件建设,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,了解学生理解和掌握音乐、测评结果将 及时汇总 、初中 、也关注对学生的特长激励。中等职业学校全体学生。主要内容由基础指标、60—74分为合格,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,主要按照“学业指标”要求,了解学生的艺术特长和优势 。