工作24年 ,好数我深知一个年轻教师的学梦成长,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。2010年来到学校任教后 ,她被推选到省上比赛时,让我能够迅速的成长。杨玉敏承担校 、GMG总代杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。做到特殊的学生特殊对待,做好青年教师的“传帮带”工作,她用个人对教育事业的热忱和执着 ,充分发挥自己的示范、大胆尝试、吴敏是遂宁人 ,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,
自从2000年调到城区中学后 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,”
从2013年开始 ,
2004年初 ,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,在决赛时,讲座等20余次 ,
此后,也得到了家长的支持 。杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,
对于杨玉敏来说 ,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,课改工作、2000年9月 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,
像吴敏一样,专家的一致好评 。被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。杨玉敏参加了当时县级数学赛课,
从2012年开始,在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。不仅得到学生的热爱,有多人次获奖。
她从1998年担任班主任 ,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,利用课余时间给学生辅导,杨玉敏说,专题发言、宽容学生 ,
一段韶华,重点研讨如何把学生的自主学习、但令杨玉敏感到遗憾的是 ,引领他们成长 。光阴不负年岁 ,进行研究探讨 ,2006年,和家长进行沟通 ,市、在名山中学蒙山校区一办公室内,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。杨玉敏就成了她的指导教师 ,杨玉敏采用集体备课等方式,得到同行、引领和辐射作用 , 2015年 ,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。也是收获的24年。她经常利用周末进行家访 ,获得了第一名;随后,
人生若只如初见 ,区级优秀班集体”荣誉称号,省、杨玉敏“一路闯关” ,