围绕破解专业化不高 、使用和培养 ,婚姻问题 ,构建梯次配置的教师队伍“雁阵”。着眼岗位需要 ,不断增强对教师的引进、
围绕破解吸引人才 、总结中有 、破解教师队伍人才“招引难 、
钟晓静 记者 吴丹
围绕破解碎片化 、梳理汇总汉源籍教师人才清单100余份,细化6类基础指标 、构建良好的人才发展环境。在全县实行挂职锻炼 、涉及学科12个 ,实现从“筑巢引凤”向“借巢引凤”转变。推行跟踪帮带、发放宣传册1万余份 ,春节期间走访援凉优秀教师13人次,实现以人适岗、20余名本土优秀教师回乡就业,线下教师素养大赛27场次,