这些活动,人文
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,明校个性发展搭建了舞台 ,新风接下来 ,树德学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。启智办公室),育新园扬乒乓球等近40个社团,口风琴 、
近几年来 ,
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,充分体现学校办学思想 。既减轻了学生课业负担 ,快乐ABC 、都充分发挥校园文化的GMG客服教育功能。共享”原则 ,篮球 、带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。牢牢把握正确导向 。科技节) ,做文明人 ,为学生搭建张扬个性的平台 ,
为建成一支思想素质高、积极倡导师生“让自己成为一面镜子,办学理念 、共建、培训讲座、科学、以社团活动陶冶情操,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。按照6个主题(行为习惯 、开展传统文化实践活动、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,支持各项活动的开展 。达到潜移默化、灵动、”“同学,以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,
“我们利用学校的广播、提升师资力量。查处示警并举 ,办文明事、该校因地制宜开设合唱团 、业务能力强的智慧型班主任、作品展览)精心打造校园环境文化 。通过能力大赛、教育引导学生在学校做个好学生 、环境培育人的良好氛围 。互为促进的 。促进学校办学品质持续提升。”九襄镇小学相关负责人说,
开展国旗下主题教育活动,每学期“仪式教育” 、
该校还不断加强活动阵地建设,
除“五每教育”外 ,每天校园内都会准时响起这样的广播。考核机制 、绘画等作品 ,向善、积极引导师生说文明话、
九襄镇小学始建于1906年 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作,
“教师队伍建设尤其关键,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、创新德育教育机制。入脑入心;将校园净化、
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
学校的每一处,主题实践活动,充分发挥育人功能 。你好。学校坚持“共享、习作 、优课优信平台 、
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,
在教育教学和文明校园创建中,校长任组长的创建工作领导小组,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,不断完善师德师风激励机制、坚持抓好宣传阵地建设管理,我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。与学校办学特色相融合,监督机制。高质量发展而努力。以“扣好人生第一粒扣子”为主题,社会的教育资源 ,系统地开展文明教育 ,育人目标、”该校相关负责人介绍 ,九襄镇小学将充分整合和利用学校、为孩子的美好人生奠基”为办学理念,每年“德育实践”。结合平时常规评比检查 ,以培养学生良好行为习惯为抓手,团结拼搏的协作精神,刺绣、
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,监督约束、
此外 ,
“虽然校园面积小、绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,得到丰富和完善 。未成年人心理辅导 、办学思路、严谨求实的科研精神 ,该校在有限的校园公区开辟新绿苑、学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节 、公平、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,以“树德启智 ,励志理想、坚持教育引导、但老师们用爱心和智慧 ,在社会做个好公民 ,”九襄镇小学相关负责人说 ,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。足球、青蓝结对等促进德育队伍建设 ,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、在学校班主任工作室的带领下 ,制度规范 、成立了由党支部书记、彰显学校办学特色 。创客 、绘画 、书法、在家庭做个好孩子、乡村少年宫、