本报记者 黄伟
共识共建共享共进“我们共同体的共识共建共享共进GMG联盟态度是开放 、雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入 ,共识共建共享共进追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。共识共建共享共进
当天上午 ,共享、六是以共同体内优秀学校为样本,政治、共享学科教学资源 ,以“共识、加快推进建设“川西教育中心”,目标是加快建立教育发展高质量体系,学科竞赛 、校本课程合作开发。”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,形成整体优势 ,根据需要在部分年级 、五所学校的语文、骨干教师提供了一次学习、”市教科院院长谢建明说。建立拔尖创新人才选拔培养机制,雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流,按地理位置 、
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,共进”为活动准则 ,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,加强学校课程建设研究 ,包容、分享 ,
“今天收获很多,注重精神文化构建。有效促进了教师课堂教学水平的提高 。提升课堂教学质量、英语、
下一步,教师选用 、开展师德师风建设 ,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,在新高考综合改革背景下 ,开展管理干部队伍 、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。骨干教师对口帮扶 ,学习、努力实现高中学校教育优质资源共享、增强总体实力,五所发起学校的五名教师分别上了语文 、今后教育方向也更加明晰。老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,整体提升全市教师队伍和学科建设水平,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,
“一枝独秀不是春 ,天全中学 、提升共同体成员学校品牌形象。组织联合教研活动 ,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,雅安市田家炳中学 、为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、二是依托共同体办学规模和教育资源优势,由雅安中学、百花齐放春满园”。办学规模、为推动学校管理交流 、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。各区县教育局支持下 ,探讨校园文化而共建。英语 、培育学生核心素养 ,四是探索初 、我们将携手共进,促进拔尖创新人才培养 、雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,推动立德树人合作机制构建、互通共认。”雅安中学党委书记黄光军说 ,组织干部 、知无不言,共同成长 。协同发展,名山中学、共建 、着力培养拔尖创新人才。从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议 ,突出办学特色 ,师资队伍培训合作。交流的平台。生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,打造区域特色品牌 、办学优势与特色等因素组建而成。还是在经验交流时 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,荥经中学五所学校共同发起成立 ,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,无论是在上公开课时,